روان خوانی یکی از مهارت های بسیار مهمی است که دانش آموزان سال اول دبستان در طول سال تحصیلی، به مرور فرا می گیرند و در سال دوم نیز باید این مهارت را حفظ و تقویت کنند. ماجراهای خواندنی با هدف ایجاد و حفظ و تقویت این مهارت، به چاپ رسیده و شامل 21 داستان است که بر اساس کتاب فارسی اول دبستان و ترتیب آموزش نشانه های فارسی در آن کتاب، نوشته شده است.
کتاب ماجراهای خواندنی ۱ تقویت مهارت “خواندن” در دانش آموزان پایههای اول و دوم دبستان
وزن | 250 گرم |
---|---|
مؤلف | |
تصویرگر | |
سال چاپ | |
نوبت چاپ | |
اندازه کتاب | |
نوع جلد | |
گروه | |
تعداد صفحات | ۴۷ صفحه |
شابک | ۹۷۸۹۶۵۱۱۳۷۱۶۷ |
ناموجود
در این کتاب، دانش آموزان همگام با یادگیری نشانه های فارسی، با خواندن هر داستان، به مرور، روان خوانی را فرا می گیرند، با کلمات جدید آشنا می شوند، از خواندن داستان های دلنشینش لذت می برند، با برخی از آداب و رسوم مذهبی و ملی آشنا می شوند و نکات اخلاقی، از جمله رعایت احترام به بزرگترها، کمک به دیگران قدردانی از زحمات آموزگار و … را به طور غیرمستقیم فرا می گیرند. همچنین در نوشتن داستان ها تلاش بر این بوده که در حد امکان زبان کودکانه حفظ شود، بنابران مطالب ساده و قابل فهم بوده است ولی اگر دانش آموز، مطلبی را درک نکرد، با کمک شما آن را در می یابد و بدین ترتیب، بر معلومات خویش نیز می افزاید.
روان خوانی یکی از مهارت های بسیار مهمی است که دانش آموزان سال اول دبستان در طول سال تحصیلی، به مرور فرا می گیرند و در سال دوم نیز باید این مهارت را حفظ و تقویت کنند. ماجراهای خواندنی با هدف ایجاد و حفظ و تقویت این مهارت، به چاپ رسیده و شامل 21 داستان است که بر اساس کتاب فارسی اول دبستان و ترتیب آموزش نشانه های فارسی در آن کتاب، نوشته شده است.
وزن | 250 گرم |
---|---|
مؤلف | |
تصویرگر | |
سال چاپ | |
نوبت چاپ | |
اندازه کتاب | |
نوع جلد | |
گروه | |
تعداد صفحات | ۴۷ صفحه |
شابک | ۹۷۸۹۶۵۱۱۳۷۱۶۷ |
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.